{"id":4298,"date":"2024-03-12T09:24:11","date_gmt":"2024-03-12T09:24:11","guid":{"rendered":"https:\/\/echoes-erasmusplus.eu\/toolkit\/herramienta-01-3-4-microaprendizaje\/"},"modified":"2024-11-25T22:19:42","modified_gmt":"2024-11-25T22:19:42","slug":"herramienta-microaprendizaje","status":"publish","type":"docs","link":"https:\/\/echoes-erasmusplus.eu\/es\/toolkit\/herramienta-microaprendizaje\/","title":{"rendered":"Herramienta 01.3.4 Microaprendizaje"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”descroption” _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” custom_padding=”||||false|false” global_colors_info=”{}”][et_pb_row admin_label=”descripci\u00f3n” _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” custom_margin=”10px||||false|false” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 significa?<\/strong><\/h2>\n

El microaprendizaje consiste en un enfoque de formaci\u00f3n que proporciona contenidos organizados en unidades peque\u00f1as, centradas y f\u00e1cilmente asimilables. Estas unidades, a menudo llamadas “microlecciones”, est\u00e1n dise\u00f1adas para abordar objetivos de aprendizaje espec\u00edficos que pueden alcanzarse en poco tiempo. En el contexto de la FP, el microaprendizaje se utiliza para impartir conocimientos y habilidades espec\u00edficos, pr\u00e1cticos y de aplicaci\u00f3n inmediata. <\/p>\n

Los contenidos de microaprendizaje son breves y concisos, suelen durar unos minutos o incluso unos segundos. Los contenidos son muy espec\u00edficos. El microaprendizaje se recomienda siempre que pretendas promover un aprendizaje espec\u00edfico, evitando ofrecer un exceso de contenido. Por tanto, favorece el aprendizaje continuo. <\/p>\n

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Por qu\u00e9 se recomienda<\/h3>\n

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Pros<\/strong><\/h4>\n

– Breve y conciso, adecuado para alcanzar objetivos de aprendizaje muy espec\u00edficos
– F\u00e1cilmente accesible y utilizable a trav\u00e9s de diversos dispositivos
– Atractivo, gracias al uso de contenidos multimedia
– Permite comentarios y valoraciones en tiempo real<\/p>\n

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Contras<\/strong><\/h4>\n

– No es adecuado para itinerarios de aprendizaje amplios y estructurados
– Requiere habilidades espec\u00edficas de planificaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n de la formaci\u00f3n<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=”EFP \u00c1rea de aplicaci\u00f3n” _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” custom_margin=”20px||||false|false” custom_padding=”13px||||false|false” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” custom_margin=”||||false|false” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Solicitud al \u00c1rea de FP<\/h3>\n

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Formaci\u00f3n<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

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Formaci\u00f3n en alternancia<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

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Tutor\u00eda y acompa\u00f1amiento<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

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Apoyo a la creaci\u00f3n de empresas<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

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Nivel<\/h3>\n

Explorador<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”how to use this methodology” _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” min_height=”963.8px” custom_margin=”30px||25px||false|false” custom_padding=”0px||47px||false|false” global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” custom_padding=”40px|||||” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

C\u00f3mo utilizar esta metodolog\u00eda<\/strong><\/h2>\n

Mediante el microaprendizaje, los profesionales de la FP disponen de un enfoque pr\u00e1ctico para poder ofrecer contenidos formativos<\/strong> que respondan a objetivos de aprendizaje espec\u00edficos. Los formadores pueden utilizar m\u00f3dulos cortos (o “p\u00edldoras”), f\u00e1cilmente accesibles desde dispositivos m\u00f3viles e integrados con elementos multimedia (v\u00eddeos, infograf\u00edas, etc.) que mejoran el compromiso del alumno y el uso de los contenidos. <\/p>\n

Utilizando el microaprendizaje en dispositivos m\u00f3viles es posible mejorar los procesos de formaci\u00f3n basados en el trabajo<\/strong>: p\u00edldoras formativas que contienen instrucciones operativas, ideas pr\u00e1cticas y sugerencias en formato de bocado que apoyan la adquisici\u00f3n de conocimientos, destrezas y habilidades que pueden utilizarse inmediatamente en entornos de trabajo reales.<\/p>\n

En los programas de inclusi\u00f3n laboral y de apoyo a la inserci\u00f3n laboral <\/strong>, el microaprendizaje puede promover la transferencia de conocimientos y habilidades pr\u00e1cticas para la orientaci\u00f3n laboral, la b\u00fasqueda de oportunidades de empleo y las habilidades relacionadas con la disciplina laboral, la igualdad de oportunidades y la inclusi\u00f3n.<\/p>\n

En los programas de apoyo al autoemprendimiento y a la creaci\u00f3n de empresas<\/strong>, el microaprendizaje puede utilizarse para transferir conocimientos y habilidades relacionados con el dise\u00f1o y desarrollo de trayectorias profesionales y empresariales: gu\u00edas, consejos pr\u00e1cticos, metodolog\u00edas. Las p\u00edldoras formativas tambi\u00e9n pueden distribuirse peri\u00f3dicamente a los alumnos para apoyarles paso a paso en la ejecuci\u00f3n de las distintas fases de ideaci\u00f3n y desarrollo empresarial, utilizando tambi\u00e9n canales informales, como chatbots en dispositivos m\u00f3viles. <\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” background_color=”#f7f7f7″ custom_padding=”20px|20px|20px|20px|true|true” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text disabled_on=”off|off|off” _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Formaci\u00f3n<\/h3>\n

– Permite la entrega y el uso, incluso desde dispositivos m\u00f3viles, de “p\u00edldoras” de formaci\u00f3n centradas en objetivos de aprendizaje espec\u00edficos
– Permite la integraci\u00f3n con contenidos multimedia, como v\u00eddeos, infograf\u00edas, etc.
– Permite el seguimiento y la evaluaci\u00f3n del aprendizaje en tiempo real mediante la integraci\u00f3n con aplicaciones para dispositivos m\u00f3viles<\/p>\n

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Formaci\u00f3n en alternancia<\/h3>\n

– Permite la entrega y el uso, incluso desde dispositivos m\u00f3viles, de “p\u00edldoras” de formaci\u00f3n que contienen instrucciones de funcionamiento, ideas pr\u00e1cticas y sugerencias en formato de bocado
– Permite el seguimiento y la evaluaci\u00f3n del aprendizaje en tiempo real mediante la integraci\u00f3n con aplicaciones de dispositivos m\u00f3viles.<\/p>\n

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Tutor\u00eda y apoyo para la inserci\u00f3n laboral<\/h3>\n

– Permite la entrega y el uso, incluso desde dispositivos m\u00f3viles, de “p\u00edldoras” de formaci\u00f3n que contienen instrucciones de funcionamiento, ideas pr\u00e1cticas y sugerencias en formato de bocado
– Permite el seguimiento y la evaluaci\u00f3n del aprendizaje en tiempo real mediante la integraci\u00f3n con aplicaciones de dispositivos m\u00f3viles.<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Apoyo al autoempresariado y a la creaci\u00f3n de empresas<\/h3>\n

– Permite la entrega y el uso, incluso desde dispositivos m\u00f3viles, de “p\u00edldoras” de formaci\u00f3n en formato de bocado
– Permite el apoyo continuo, mediante la distribuci\u00f3n de “p\u00edldoras” de formaci\u00f3n a trav\u00e9s de canales informales, como chatbots en dispositivos m\u00f3viles<\/p>\n

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Recursos pr\u00e1cticos<\/strong><\/h2>\n

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