{"id":2622,"date":"2023-10-16T09:24:20","date_gmt":"2023-10-16T09:24:20","guid":{"rendered":"https:\/\/echoes-erasmusplus.eu\/ecos\/"},"modified":"2024-10-17T12:18:17","modified_gmt":"2024-10-17T12:18:17","slug":"ecos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/echoes-erasmusplus.eu\/es\/","title":{"rendered":"Echoes"},"content":{"rendered":"

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Extended Classrooms for Higher Opportunities Enhancing Skills<\/h2>\n

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El Proyecto ECHOES pretende abordar algunos de los principales obst\u00e1culos y necesidades relacionados con los profesores, formadores y tutores que participan en procesos de aprendizaje a distancia y aprendizaje digital.<\/p>\n

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El proyecto ECHOES se centra en dos de los avances recientes m\u00e1s significativos en la EFP: el aprendizaje a distancia (metodolog\u00edas, herramientas y recursos) y el aprendizaje digital en l\u00ednea.<\/p>\n

El COVID-19 destac\u00f3 el potencial de las tecnolog\u00edas digitales.
\nSin embargo, muchas barreras impiden que el aprendizaje a distancia y en l\u00ednea en los sistemas de FP despliegue todo su potencial. <\/p>\n

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El objetivo de ECHOES es preparar a los profesionales de la EFP para gestionar la formaci\u00f3n virtual y las aulas extendidas adaptadas a los desempleados o a las personas con poca experiencia laboral o formaci\u00f3n.<\/p>\n

[\/et_pb_cta][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ use_custom_gutter=”on” specialty=”on” padding_top_1=”4%” padding_right_1=”8%” padding_bottom_1=”4%” padding_left_1=”12%” padding_top_bottom_link_1=”false” padding_left_right_link_1=”false” padding_1_tablet=”|0px||0px” padding_1_phone=”” padding_1_last_edited=”on|desktop” admin_label=”Feature Section” _builder_version=”4.21.0″ use_background_color_gradient=”on” background_color_gradient_direction=”90deg” background_color_gradient_stops=”#f7f7f7 55%|#ffffff 55%” background_color_gradient_start=”#f7f7f7″ background_color_gradient_start_position=”55%” background_color_gradient_end=”#ffffff” background_color_gradient_end_position=”55%” inner_width=”100%” inner_max_width=”100%” custom_margin=”11px|||||” custom_padding=”26px|||||” use_custom_width=”on” width_unit=”off” custom_width_percent=”100%” collapsed=”on” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ specialty_columns=”2″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” padding_tablet=”|0px||0px” padding_last_edited=”on|desktop” custom_padding__hover=”|||” padding_phone=”|0px||0px”][et_pb_row_inner admin_label=”Feature Text Area” _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}”][et_pb_column_inner saved_specialty_column_type=”1_2″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”Title” _builder_version=”4.21.0″ text_font=”Poppins||||||||” text_font_size=”16px” text_line_height=”1.8em” header_font=”||||||||” header_2_font=”Poppins|600|||||||” header_2_font_size=”36px” header_2_line_height=”1.4em” max_width=”550px” custom_margin=”22px|||||” custom_padding=”||27px||false|true” custom_padding_tablet=”||27px||false|true” custom_padding_phone=”|10%||10%|false|true” custom_padding_last_edited=”on|desktop” animation_style=”fold” animation_direction=”left” animation_intensity_fold=”10%” animation_starting_opacity=”100%” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Objetivos espec\u00edficos del proyecto<\/h3>\n

– a proporcionar una comprensi\u00f3n global del contexto, las tecnolog\u00edas, las carencias de competencias y las necesidades de formaci\u00f3n en el \u00e1mbito de la formaci\u00f3n continua<\/strong> basado en el uso de soluciones basadas en las TIC y en la formaci\u00f3n en l\u00ednea para formadores de FP, tutores, orientadores, planificadores curriculares y evaluadores;
– a mejorar las competencias y habilidades digitales de los profesores, formadores y tutores de FP que participan en procesos de aprendizaje a distancia<\/strong> ofreci\u00e9ndoles v\u00edas de aprendizaje de libre acceso para hacer un uso eficiente de las plataformas, herramientas y recursos educativos para la creaci\u00f3n de componentes did\u00e1cticos digitales;
– a contribuir a la creaci\u00f3n de itinerarios de aprendizaje a escala local, regional y nacional<\/strong> (y, posiblemente, los sistemas de reconocimiento relacionados) para los profesores, formadores y tutores de FP que participen en procesos de aprendizaje a distancia dirigidos a desempleados, inspirados en los Marcos Europeos pertinentes.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column_inner][\/et_pb_row_inner][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/echoes-erasmusplus.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/formazione-professionale.jpg” title_text=”formaci\u00f3n profesional” show_bottom_space=”off” force_fullwidth=”on” align_tablet=”center” align_phone=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”4.21.0″ custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”||0px|||” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”Results” _builder_version=”4.21.0″ background_color=”#FFFFFF” background_image=”https:\/\/echoes-erasmusplus.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/section-bg-hero-echoes02.png” background_position=”bottom_center” custom_margin=”-70px|||||” custom_padding=”90px||37px|||” collapsed=”on” global_colors_info=”{}”][et_pb_row column_structure=”1_5,3_5,1_5″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” custom_margin=”-26px|auto||auto||” custom_padding=”61px||13px|||” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_5″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_5″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_cta title=”Resultados del proyecto” button_text=”Haz clic en” _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” header_level=”h3″ header_font=”|600|||||||” header_font_size=”35px” body_font=”Poppins||||||||” body_font_size=”16px” background_enable_color=”off” use_background_color=”off” background_layout=”light” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_cta][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_5″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ make_equal=”on” _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” custom_margin=”|auto|1%|auto|false|false” custom_padding=”|2%||2%|false|false” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” box_shadow_style=”preset1″ sticky_enabled=”0″][et_pb_blurb title=”Estado del arte e informe de investigaci\u00f3n” url=”https:\/\/echoes-erasmusplus.eu\/es\/resultado-1-estado-del-arte-e-informe-de-investigacion\/” image=”https:\/\/echoes-erasmusplus.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Resultado-1-ES.png” _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” header_level=”h3″ header_font=”Poppins|600|||||||” header_text_align=”center” header_font_size=”25px” body_font=”Poppins||||||||” body_font_size=”16px” custom_margin=”|0%||4%|false|false” custom_margin_tablet=”|0%||4%|false|false” custom_margin_phone=”|0%||0%|false|false” custom_margin_last_edited=”on|phone” custom_padding=”20px|20px|20px|20px|false|false” link_option_url=”https:\/\/echoes-erasmusplus.eu\/es\/resultado-1-estado-del-arte-e-informe-de-investigacion\/” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” title_text=”Resultado 1 ES” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n

Revisi\u00f3n y an\u00e1lisis de las mejores pr\u00e1cticas (programas, metodolog\u00edas, herramientas) y de las carencias de competencias de los formadores y del personal en el \u00e1mbito de la formaci\u00f3n virtual.<\/p>\n

[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” box_shadow_style=”preset1″ sticky_enabled=”0″][et_pb_blurb title=”Kit de herramientas ” url=”https:\/\/echoes-erasmusplus.eu\/es\/resultado-2-conjunto-de-herramientas\/” image=”https:\/\/echoes-erasmusplus.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Resultado-2-ES.png” _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” header_level=”h3″ header_font=”Poppins|600|||||||” header_text_align=”center” header_font_size=”25px” body_font=”Poppins||||||||” body_font_size=”16px” custom_padding=”20px|20px|20px|20px|false|false” link_option_url=”https:\/\/echoes-erasmusplus.eu\/es\/resultado-2-conjunto-de-herramientas\/” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” title_text=”Resultado 2 ES” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n

Clasificaci\u00f3n y selecci\u00f3n de programas de formaci\u00f3n y recursos educativos y tecnol\u00f3gicos y determinaci\u00f3n de las condiciones y necesidades de formaci\u00f3n.<\/p>\n

[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ make_equal=”on” _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” custom_margin=”-10px|auto|3%|auto|false|false” custom_padding=”|2%||2%|false|false” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” box_shadow_style=”preset1″ sticky_enabled=”0″][et_pb_blurb title=”Curso de Formaci\u00f3n Pilote” url=”https:\/\/echoes-erasmusplus.eu\/es\/resultado-3-curso-de-formacion-de-pilotos\/” image=”https:\/\/echoes-erasmusplus.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Resultado-3-ES.png” _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” header_level=”h3″ header_font=”Poppins|600|||||||” header_text_align=”center” header_font_size=”25px” body_font=”Poppins||||||||” body_font_size=”16px” custom_margin=”|0%||4%|false|false” custom_margin_tablet=”|0%||4%|false|false” custom_margin_phone=”|0%||0%|false|false” custom_margin_last_edited=”on|phone” custom_padding=”20px|20px|20px|20px|false|false” link_option_url=”https:\/\/echoes-erasmusplus.eu\/es\/resultado-3-curso-de-formacion-de-pilotos\/” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” title_text=”Resultado 3 ES” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n

Curso piloto de formaci\u00f3n para la capacitaci\u00f3n en competencias digitales de profesores y formadores que apoyan el aprendizaje virtual en los sistemas de FP y WBL.<\/p>\n

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Proyecci\u00f3n de Recursos Educativos Abiertos-OER, implementaci\u00f3n de un repositorio en l\u00ednea de recursos educativos.<\/p>\n

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Curso piloto de formaci\u00f3n para la capacitaci\u00f3n en competencias digitales de profesores y formadores que apoyan el aprendizaje virtual en los sistemas de FP y WBL.<\/p>\n

[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_blurb title=”ECHOES-OER” url=”https:\/\/echoes-erasmusplus.eu\/es\/resultado-4-rea\/” image=”https:\/\/echoes-erasmusplus.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Resultado-4-ES.png” _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” header_level=”h3″ header_font=”Poppins|600|||||||” header_text_align=”center” header_font_size=”25px” body_font=”Poppins||||||||” body_font_size=”16px” custom_padding=”20px|20px|20px|20px|false|false” link_option_url=”https:\/\/echoes-erasmusplus.eu\/es\/resultado-4-rea\/” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″ title_text=”Resultado 4 ES”]<\/p>\n

Dise\u00f1o de Recursos Educativos Abiertos-OER (REA), implementaci\u00f3n de un repositorio online de recursos educativos.<\/p>\n

[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”partner” _builder_version=”4.21.0″ background_color_gradient_direction=”100deg” background_image=”https:\/\/echoes-erasmusplus.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/row-echoes04.png” background_size=”contain” background_position=”bottom_left” custom_margin=”-42px||-1px|||” custom_padding=”65px||90px|||” collapsed=”on” global_colors_info=”{}”][et_pb_row column_structure=”1_5,3_5,1_5″ admin_label=”T\u00edtulo \u00c1rea” _builder_version=”4.21.0″ custom_padding=”|||” locked=”off” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_5″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_5″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”Title” _builder_version=”4.21.0″ text_font=”Poppins||||||||” text_font_size=”16px” text_line_height=”1.8em” header_font=”||||||||” header_2_font=”Poppins|600|||||||” header_2_font_size=”36px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”|600|||||||” text_orientation=”center” max_width=”550px” module_alignment=”center” custom_margin=”||10px|-31px||” animation_style=”slide” animation_direction=”top” animation_intensity_slide=”10%” animation_starting_opacity=”100%” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Asociados<\/h2>\n

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Jefe de Fila, <\/strong>Italia<\/em><\/p>\n

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Italia<\/em><\/p>\n

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Espa\u00f1a<\/em><\/p>\n

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Austria<\/em><\/p>\n

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Eslovenia<\/em><\/p>\n

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Italia<\/em><\/p>\n

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Noticias y eventos<\/h2>\n

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