ECHOES
Extended Classrooms for Higher Opportunities Enhancing Skills
Contributo all'innovazione dei sistemi IFP
Il progetto ECHOES intende affrontare alcuni dei principali ostacoli e bisogni legati agli insegnanti, ai formatori e ai tutor impegnati nei processi di apprendimento a distanza e di apprendimento digitale.
Il divario digitale degli studenti dei sistemi IFP
Il progetto ECHOES si concentra su due dei più significativi sviluppi recenti nell’ambito dei sistemi IFP: l’apprendimento a distanza (metodologie, strumenti e risorse) e l’apprendimento digitale online.
Il COVID-19 ha evidenziato il potenziale delle tecnologie digitali. Tuttavia, molte barriere impediscono all’apprendimento a distanza e online nei sistemi IFP di dispiegare tutto il suo potenziale.
Perché il progetto ECHOES
ECHOES mira a preparare i professionisti del settore dell’istruzione e della formazione professionale a gestire la formazione virtuale e le aule didattiche estese per i disoccupati o le persone con poca esperienza lavorativa o istruzione.
Obiettivi specifici del progetto
– fornire una comprensione completa del contesto, delle tecnologie, delle carenze di competenze e dei bisogni formativi nel campo della formazione continua basata sull’uso di soluzioni basate sulle TIC e sulla formazione online per formatori, tutor, consulenti, pianificatori e valutatori dell’istruzione e della formazione professionale;
– migliorare le competenze e le abilità digitali di insegnanti, formatori e tutor dei sistemi IFP impegnati in processi di apprendimento a distanza, offrendo loro percorsi di apprendimento liberamente accessibili per fare un uso efficiente delle piattaforme, degli strumenti e delle risorse educative per la creazione di componenti didattiche digitali;
– contribuire alla creazione di percorsi di apprendimento a livello locale, regionale e nazionale (ed eventualmente dei relativi sistemi di riconoscimento) per gli insegnanti, i formatori e i tutor dei sistemi IFP impegnati in processi di formazione a distanza rivolti ai disoccupati, ispirati ai quadri europei pertinenti.
Risultati del progetto
Stato dell'arte e ricerca
Revisione e analisi delle best practices e delle carenze di competenze di insegnanti e formatori e nel campo della formazione virtuale.
Toolkit ECHOES
Selezione dei programmi di formazione e delle risorse didattiche e tecnologiche, e determinazione delle condizioni e dei bisogni formativi.
Corso di formazione pilota
Corso di formazione pilota per lo sviluppo delle competenze digitali dei formatori a supporto della didattica virtuale nei sistemi IFP e WBL.
ECHOES-OER
Progettazione di risorse educative aperte (Open Educational Resource-OER), implementazione di un repository online di risorse didattiche.
Partnership
Ass.For.SEO Società Consortile a r.l.
Capofila, Italia
Notizie ed eventi
ME1 – Apprendimento a distanza e virtuale
Il 23 febbraio 2023 si è svolto a Treviso l'evento moltiplicatore del progetto +ECHOES "ME1 - Apprendimento a distanza e virtuale: tecnologie,...
M2. Riunione di ANALISI e SVILUPPO
Il secondo TPM del progetto ECHOES, intitolato "M2. ANALISI e SVILUPPO" si è tenuto a Valladolid (Spagna) dal 31 gennaio al 1° febbraio. Durante le...
M1. Riunione di avvio
Il "M1. Il 5 maggio 2022 si è tenuto il "Kick Off Meeting" del progetto ECHOES "Extended Classrooms for Higher Opportunities Enhancing Skills" -...