{"id":4304,"date":"2024-03-12T09:24:11","date_gmt":"2024-03-12T09:24:11","guid":{"rendered":"https:\/\/echoes-erasmusplus.eu\/toolkit\/strumento-01-3-4-micro-learning\/"},"modified":"2024-11-25T22:17:02","modified_gmt":"2024-11-25T22:17:02","slug":"strumento-microlearning","status":"publish","type":"docs","link":"https:\/\/echoes-erasmusplus.eu\/it\/toolkit\/strumento-microlearning\/","title":{"rendered":"Strumento 01.3.4 Microlearning"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”descroption” _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” custom_padding=”||||false|false” global_colors_info=”{}”][et_pb_row admin_label=”descrizione” _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” custom_margin=”10px||||false|false” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Cosa significa?<\/strong><\/h2>\n

Il microapprendimento consiste in un approccio formativo che fornisce contenuti organizzati in piccole unit\u00e0 mirate e facilmente assimilabili. Queste unit\u00e0, spesso chiamate “microlezioni”, sono progettate per rispondere a specifici obiettivi di apprendimento che possono essere raggiunti in un breve lasso di tempo. Nel contesto dell’IFP, il microapprendimento viene utilizzato per impartire conoscenze e competenze mirate, pratiche e immediatamente applicabili. <\/p>\n

I contenuti di micro-learning sono brevi e concisi, in genere durano pochi minuti o addirittura pochi secondi. I contenuti sono altamente specifici. Il micro-learning \u00e8 consigliato quando si intende promuovere un apprendimento mirato, evitando di fornire contenuti in eccesso. In questo modo si favorisce l’apprendimento continuo. <\/p>\n

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Perch\u00e9 \u00e8 consigliato<\/h3>\n

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Pro<\/strong><\/h4>\n

– Breve e conciso, adatto a raggiungere obiettivi di apprendimento molto specifici
– Facilmente accessibile e utilizzabile su diversi dispositivi
– Coinvolgente, grazie all’uso di contenuti multimediali
– Permette di ricevere feedback e valutazioni in tempo reale<\/p>\n

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Contro<\/strong><\/h4>\n

– Non \u00e8 adatto a percorsi di apprendimento ampi e strutturati
– Richiede capacit\u00e0 di pianificazione della formazione e di comunicazione specifiche<\/p>\n

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Applicazione all\u2019Area dell’IFP<\/h3>\n

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Formazione<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

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Formazione basata sul lavoro<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

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Tutoraggio e accompagnamento<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

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Supporto alla creazione d\u2019impresa<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

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Livello<\/h3>\n

Esploratore<\/p>\n

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Come utilizzare questa metodologia<\/strong><\/h2>\n

Grazie al micro-apprendimento, i professionisti dell’istruzione e della formazione professionale hanno a disposizione un approccio pratico per poter offrire contenuti formativi<\/strong> che rispondano a specifici obiettivi di apprendimento. I formatori possono utilizzare moduli brevi (o “pillole”), facilmente accessibili da dispositivi mobili e integrati con elementi multimediali (video, infografiche, ecc.) che migliorano il coinvolgimento degli studenti e l’utilizzo dei contenuti. <\/p>\n

Utilizzando il micro-learning sui dispositivi mobili \u00e8 possibile migliorare i processi di formazione sul lavoro<\/strong>: pillole formative contenenti istruzioni operative, approfondimenti pratici e suggerimenti in formato bite-size che supportano l’acquisizione di conoscenze, competenze e abilit\u00e0 immediatamente utilizzabili negli ambienti di lavoro reali.<\/p>\n

Nei programmi di inclusione lavorativa e di supporto all’inserimento lavorativo <\/strong>, il microapprendimento pu\u00f2 promuovere il trasferimento di conoscenze e competenze pratiche per l’orientamento al lavoro, la ricerca di opportunit\u00e0 lavorative e le competenze relative alla disciplina del lavoro, alle pari opportunit\u00e0 e all’inclusione.<\/p>\n

Nei programmi di supporto all’autoimprenditorialit\u00e0 e alla creazione di impresa<\/strong>, il micro-learning pu\u00f2 essere utilizzato per trasferire conoscenze e competenze relative alla progettazione e allo sviluppo di percorsi professionali e imprenditoriali: guide, consigli pratici, metodologie. Le pillole formative possono anche essere distribuite regolarmente ai discenti per supportarli passo dopo passo nell’implementazione delle diverse fasi di ideazione e sviluppo del business, anche utilizzando canali informali, come i chatbot sui dispositivi mobili. <\/p>\n

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Formazione<\/h3>\n

– Consente l’erogazione e l’utilizzo, anche da dispositivi mobili, di “pillole” di formazione focalizzate su specifici obiettivi di apprendimento
– Consente l’integrazione con contenuti multimediali, come video, infografiche, ecc.
– Consente il monitoraggio e la valutazione dell’apprendimento in tempo reale attraverso l’integrazione con applicazioni per dispositivi mobili<\/p>\n

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Formazione basata sul lavoro<\/h3>\n

– Consente l’erogazione e l’utilizzo, anche da dispositivi mobili, di “pillole” di formazione contenenti istruzioni operative, approfondimenti pratici e suggerimenti in formato bite-size
– Consente il monitoraggio e la valutazione dell’apprendimento in tempo reale grazie all’integrazione con applicazioni per dispositivi mobili<\/p>\n

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Tutoraggio e accompagnamento all’inserimento lavorativo<\/h3>\n

– Consente l’erogazione e l’utilizzo, anche da dispositivi mobili, di “pillole” di formazione contenenti istruzioni operative, approfondimenti pratici e suggerimenti in formato bite-size
– Consente il monitoraggio e la valutazione dell’apprendimento in tempo reale grazie all’integrazione con applicazioni per dispositivi mobili<\/p>\n

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Sostegno all’autoimprenditorialit\u00e0 e alla creazione d’impresa<\/h3>\n

– Consente l’erogazione e l’utilizzo, anche da dispositivi mobili, di “pillole” di formazione in formato bite-size
– Permette un supporto continuo, attraverso la distribuzione di “pillole” di formazione tramite canali informali, come i chatbot su dispositivi mobili<\/p>\n

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Risorse pratiche<\/strong><\/h2>\n

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