BEREICH 02.Digitale Ressourcen
Schlüsselbegriffe und Lernziele
Lektionen
Online-Ressourcen
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Lektion 4 - RessourcenBereich 02: Digitale Ressourcen
Key-Concept: Verstehen, wie man digitales Online-Lernen ermöglicht
Lektion 4: Gestaltung von fesselnden Online-Lektionen -
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Lektion 5 - Ressourcen
Bereich 02: Digitale Ressourcen
Key-Concept: Lernen, wie man Inhalte, Zusammenarbeit und Interaktion in einer digitalen Umgebung strukturiert und verwaltet
Lektion 5: Grafikdesign für Online-Lernen nutzen -
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Lektion 6 - Ressourcen
Bereich 02: Digitale Ressourcen
Key-Concept: Lernen, wie man Inhalte, Zusammenarbeit und Interaktion in einer digitalen Umgebung strukturiert und verwaltet
Lektion 6: Interaktive Inhalte für das Online-Lernen erstellen
Fallstudien
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FALLSTUDIE: Addie-Modell und Sam-Modell
Schlüsselbegriffe: Lernen, wie man digitale Ressourcen beschafft, erstellt und teilt
ADDIE-Modell und SAM-Modell
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FALLSTUDIE: Canva
Schlüsselbegriffe: Lernen, wie man digitale Ressourcen beschafft, erstellt und teilt
Verwendung von Canva in pädagogischen und beruflichen Kontexten.
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FALLSTUDIE: Genially
Schlüsselbegriffe: Lernen, wie man digitale Ressourcen beschafft, erstellt und teilt
Genially für dynamischen Unterricht und visuelle Kommunikation
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FALLSTUDIE: Infogram
Schlüsselbegriffe: Lernen, wie man digitale Ressourcen beschafft, erstellt und teilt
Infogramm für Bildung und visuelle Kommunikation
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FALLSTUDIE: EdPuzzle
Schlüsselbegriffe: Lernen, wie man digitale Ressourcen beschafft, erstellt und teilt
Edpuzzle zur Förderung des aktiven Lernens
