ECHOES
Extended Classrooms for Higher Opportunities Enhancing Skills
Contribuir a la innovación en la EFP
El Proyecto ECHOES pretende abordar algunos de los principales obstáculos y necesidades relacionados con los profesores, formadores y tutores que participan en procesos de aprendizaje a distancia y aprendizaje digital.
La brecha digital de los alumnos de EFP
El proyecto ECHOES se centra en dos de los avances recientes más significativos en la EFP: el aprendizaje a distancia (metodologías, herramientas y recursos) y el aprendizaje digital en línea.
El COVID-19 destacó el potencial de las tecnologías digitales.
Sin embargo, muchas barreras impiden que el aprendizaje a distancia y en línea en los sistemas de FP despliegue todo su potencial.
Por qué el Proyecto ECHOES
El objetivo de ECHOES es preparar a los profesionales de la EFP para gestionar la formación virtual y las aulas extendidas adaptadas a los desempleados o a las personas con poca experiencia laboral o formación.
Objetivos específicos del proyecto
– a proporcionar una comprensión global del contexto, las tecnologías, las carencias de competencias y las necesidades de formación en el ámbito de la formación continua basado en el uso de soluciones basadas en las TIC y en la formación en línea para formadores de FP, tutores, orientadores, planificadores curriculares y evaluadores;
– a mejorar las competencias y habilidades digitales de los profesores, formadores y tutores de FP que participan en procesos de aprendizaje a distancia ofreciéndoles vías de aprendizaje de libre acceso para hacer un uso eficiente de las plataformas, herramientas y recursos educativos para la creación de componentes didácticos digitales;
– a contribuir a la creación de itinerarios de aprendizaje a escala local, regional y nacional (y, posiblemente, los sistemas de reconocimiento relacionados) para los profesores, formadores y tutores de FP que participen en procesos de aprendizaje a distancia dirigidos a desempleados, inspirados en los Marcos Europeos pertinentes.
Resultados del proyecto
Estado del arte e informe de investigación
Revisión y análisis de las mejores prácticas (programas, metodologías, herramientas) y de las carencias de competencias de los formadores y del personal en el ámbito de la formación virtual.
Kit de herramientas
Clasificación y selección de programas de formación y recursos educativos y tecnológicos y determinación de las condiciones y necesidades de formación.
Curso de Formación Pilote
Curso piloto de formación para la capacitación en competencias digitales de profesores y formadores que apoyan el aprendizaje virtual en los sistemas de FP y WBL.
ECHOES-OER
Diseño de Recursos Educativos Abiertos-OER (REA), implementación de un repositorio online de recursos educativos.
Asociados
Ass.For.SEO Società Consortile a r.l.
Jefe de Fila, Italia
Noticias y eventos
M4. Reunión FINAL DE EVALUACIÓN Y VALIDACIÓN
El cuarto MPT del proyecto, titulado "M4. Reunión FINAL DE EVALUACIÓN Y VALIDACIÓN", se celebró en Wolfberg, Austria, en la HTBLA Wolfsberg - Höhere...
MOSAICO EUROPA pubblica un articolo su Echoes
Publicado en MOSAICO EUROPA, el boletín quincenal centrado en temas europeos de interés prioritario para las Cámaras de Comercio, un artículo sobre...
M3. Reunión de evaluación intermedia del proyecto
El tercer TPM del proyecto titulado M3. MID-TERM project EVALUATION se celebrará en Roma (Italia) el 22 de noviembre. La reunión será una...
