ECHOES

Extended Classrooms for Higher Opportunities Enhancing Skills

Contribuire all'innovazione dei sistemi VET

Il progetto ECHOES intende affrontare alcuni dei principali ostacoli e bisogni legati agli insegnanti, ai formatori e ai tutor impegnati nei processi di apprendimento a distanza e di apprendimento digitale.

Il divario digitale degli studenti dei sistemi VET

Il progetto ECHOES si concentra su due dei più significativi sviluppi recenti nell’ambito dei sistemi VET: l’apprendimento a distanza (metodologie, strumenti e risorse) e l’apprendimento digitale online.

Il COVID-19 ha evidenziato il potenziale delle tecnologie digitali. Tuttavia, molte barriere impediscono all’apprendimento a distanza e online nei sistemi VET di dispiegare tutto il suo potenziale.

Obiettivo principale del progetto

ECHOES mira a preparare i professionisti del settore dell’istruzione e della formazione professionale a gestire la formazione virtuale e le aule didattiche estese per i disoccupati o le persone con poca esperienza lavorativa o istruzione.

Gli obiettivi specifici del progetto ECHOES sono:
– fornire una comprensione completa del contesto, delle tecnologie, delle carenze di competenze e dei bisogni formativi nel campo della formazione continua basata sull’uso di soluzioni basate sulle TIC e sulla formazione online per formatori, tutor, consulenti, pianificatori e valutatori dell’istruzione e della formazione professionale;
– migliorare le competenze e le abilità digitali di insegnanti, formatori e tutor dei sistemi VET impegnati in processi di apprendimento a distanza, offrendo loro percorsi di apprendimento liberamente accessibili per fare un uso efficiente delle piattaforme, degli strumenti e delle risorse educative per la creazione di componenti didattiche digitali;
– contribuire alla creazione di percorsi di apprendimento a livello locale, regionale e nazionale (ed eventualmente dei relativi sistemi di riconoscimento) per gli insegnanti, i formatori e i tutor dei sistemi VET impegnati in processi di formazione a distanza rivolti ai disoccupati, ispirati ai quadri europei pertinenti.

Risultati del progetto

Stato dell'arte e rapporto di ricerca

Revisione e analisi delle migliori pratiche (programmi, metodologie, strumenti) e delle carenze di competenze di formatori e personale nel campo della formazione virtuale.

Toolkit ECHOES

Classificazione e selezione dei programmi di formazione e delle risorse didattiche e tecnologiche e determinazione dei bisogni o delle condizioni.

Corso di formazione pilota ECHOES

Corso pilota di formazione per lo sviluppo delle competenze digitali di insegnanti e formatori a supporto della didattica virtuale nei sistemi VET e WBL.

ECHOES-OER

Progettazione e implementazione di risorse educative aperte (Open Educational Resource-OER) che potrebbero evolvere in un centro online aperto.

Notizie ed eventi