Echoes
  • Domov
  • Projekt
  • Partnerji
  • Rezultati projekta
    • Rezultat 1 Analiza stanja in poročilo o raziskavi
    • Rezultat 2 Zbirka orodij
    • Rezultat 3 Pilotni tečaj usposabljanja
    • Rezultat 2 OER (Odprti viri izobraževanja)
  • Novice in dogodki
    • NEWSLETTER
      • Newsletter 01
      • Newsletter 02
      • Newsletter 03
  • Kontakt
  • Slovenščina
    • English
    • Italiano
    • Español
    • Deutsch
Select Page

Find your tool

Področje 01. Poklicno delovanje

  • Opis, podobmočja in orodja področja 01
  • A01.1 Kako omogočiti vključevanje organizacije v digitalno spletno učenje? Kako ostati na tekočem in kadar koli dostopati do vsebine v skupni rabi za učenje, načrtovanje in inovacije?
    • Orodje 01.1.1 Microsoft Teams
    • Orodje 01.1.2 ClickUp
    • Orodje 01.1.3 Zoom
    • Orodje 01.1.4 Google Meet
    • Orodje 01.1.5 Rocket.Chat
    • Orodje 01.1.6 CISCO Webex Teams
    • Orodje 0.1.1.7 Brosix
    • Orodje 0.1.1.8 Pumble
    • Orodje 01.1.9 Chanty
  • A01.2 Kako zaščititi dostop do svojega arhiva, deliti datoteke in mape, sodelovati na spletu?
    • Orodje 01.2.1 Google Drive
    • Orodje 01.2.2 Microsoft OneDrive
    • Orodje 01.2.3 Dropbox
    • Orodje 01.2.4 Sync.com
  • A01.3 Kako najbolje izkoristiti digitalno spletno učenje in vključiti sodelavce?
    • Orodje 01.3.1 Digitalno spletno učenje
    • Orodje 01.3.2 E-učenje
    • Orodje 01.3.3 Mobilno učenje
    • Orodje 01.3.4 Mikro učenje

Področje 02. Digitalni viri

  • Opis, podobmočja in orodja področja 02
  • A02.1 Kako učinkovito oblikovati spletne digitalne tečaje in lekcije?
    • Orodje 02.1.1 ADDIE MODEL
    • Orodje 02.1.2 SAM MODEL
  • A02.2 Kako izbrati najprimernejši okvir, ustvariti in urediti digitalne vire za spletne digitalne tečaje in lekcije?
    • Orodje 02.2.1 Canva
    • Orodje 02.2.2 Genial.ly
    • Orodje 02.2.3 Edpuzzle
    • Orodje 02.2.4 Infogram

Področje 03. Poučevanje in učenje

  • Opis, podobmočja in orodja področja 03
  • A03.1 Kako izvajati spletna usposabljanja, komunicirati in sodelovati z učenci na spletu?
    • Orodje 03.1.1 Miro
    • Orodje 03.1.2 Flip
    • Orodje 03.1.3 Kialo

Področje 04. Vrednotenje

  • Opis, podobmočja in orodja področja 04
  • A04.1 Kako oceniti spletno usposabljanje?
    • Orodje 04.1.1 Google Classroom
    • Orodje 04.1.2 TopWorkSheets
    • Orodje 04.1.3 Open Badges

Področje 05. Opolnomočenje učencev

  • Opis, podobmočja in orodja področja 05
  • A05.1 Kako spodbuditi aktivno udeležbo študentov na spletnih tečajih?
    • Orodje 05.1.1 Kahoot!
    • Orodje 05.1.2 OpenBoard

Področje 06. Vodenje in podpora učencem pri pridobivanju digitalnih kompetenc

  • Opis, podobmočja in orodja področja 06
  • A06.1 Kako izboljšati digitalne spretnosti učencev in jih vključiti v digitalno učno okolje?
    • Orodje 06.1.1 Google Classroom
    • Orodje 06.1.2 Trello
    • Orodje 06.1.3 Wrike
    • Orodje 06.1.4 INVIDEO.AI
    • Orodje 06.1.5 LUMEN5
  • Home
  • Toolkit
  • Področje 01. Poklicno delovanje
  • A01.3 Kako najbolje izkoristiti digitalno spletno učenje in vključiti sodelavce?
  • Orodje 01.3.3 Mobilno učenje

Orodje 01.3.3 Mobilno učenje

Kaj to pomeni? #

Mobilno učenje je pristop k usposabljanju, ki se osredotoča na uporabo mobilnih naprav, kot so pametni telefoni in tablični računalniki, za posredovanje vsebine usposabljanja in olajšanje učenja. V okviru poklicnega izobraževanja in usposabljanja mobilno učenje ponuja prilagodljivo in dostopno orodje za prenos znanja in spretnosti.

Mobilno učenje se pogosto uporablja za zagotavljanje vsebine usposabljanja, ki je strukturirana v tematsko usmerjenih in kratkoročnih učnih enotah. Ta pristop spodbuja: personalizacijo učnih poti, hitro posodabljanje spretnosti, oblikovanje mešanih učnih poti, vključevanje učencev.

Zakaj priporočljivo #

Prednosti #

– Dostop z mobilnih naprav
– Tematska usmerjenost
– Vključenost (z uporabo multimedijskih elementov)
– Ocenjevanje in povratne informacije v zvezi s kratkimi enotami usposabljanja, tudi v realnem času
– Enostavno prilagajanje vsebine glede na potrebe usposabljanja in napredek posameznika

Proti #

– Potreba po prilagoditvi postavitev majhnosti zaslona (uporabnost in vidnost vsebine)
– Težave pri povezovanju mobilnih naprav z omrežjem lahko ovirajo uporabo vsebine
– Potreba po oblikovanju usposabljanja, posebej zasnovanega za mobilno učenje

Vloga za področje poklicnega izobraževanja in usposabljanja #

Usposabljanje

Usposabljanje na delovnem mestu

Učenje in spremljava

Podpora za ustanavljanje podjetij

Raven #

Raziskovalec

Kako uporabljati to metodologijo #

Mobilno učenje vam omogoča dostop do usposabljanja kadar koli in kjer koli z uporabo mobilnih naprav. Kratkost učnih enot, značilna za mobilno učenje, ustreza potrebi po lažji personalizaciji tečajev usposabljanja, hkrati pa daje prednost tematski osredotočenosti. Za mobilno učenje, ki uporablja platforme, opremljene z interaktivnimi elementi, kot so kvizi in simulacije, je značilen pristop, usmerjen v hitro pridobivanje znanja in spretnosti. Učenje se spremlja in ocenjuje hitro, celo v realnem času.

Usposabljanje na delovnem mestu je eno od najprimernejših področij za uporabo mobilnega učenja. Kratko trajanje vsebin in možnosti prilagajanja se dobro ujemajo s potrebo po poučevanju učencev o izvajanju določenih nalog in dejavnosti: vaje, sestavljanje kontrolnih seznamov, predstavitve praktičnih dejavnosti so le številni primeri možne uporabe mobilnega učenja. Interaktivne ocene in teste lahko učenci opravijo z uporabo mobilnih naprav, kar omogoča tutorjem, da preverijo učenje in zagotovijo prilagojene povratne informacije.

Učno pomoč in podpora pri vključevanju na trg dela in iskanju zaposlitve je še eno področje, na katerem so mobilne učne platforme lahko zelo koristne. Mobilno učenje namreč omogoča interakcijo na daljavo, ne da bi bili tutorji in študenti fizično prisotni na istem mestu ali povezani prek računalnika. Učne seje je mogoče ustvariti z uporabo funkcij videokonferenc, virtualnih sestankov in spletnih seminarjev.

Mobilno učenje je lahko sestavljeno iz uporabe posebnih mobilnih aplikacij, ki so osredotočene na procese podpore samostojnemu podjetništvu in ustanavljanju podjetij. Te aplikacije lahko vključujejo interaktivne elemente, kot so igralne ocene in ocenjevalni vprašalniki, ki izboljšujejo vključenost, omogočajo povratne informacije vrstnikov ter ustvarjalne in sodelovalne procese prek mobilnih kanalov.

Usposabljanje #

– Omogoča dostop do usposabljanja kadar koli in kjer koli prek mobilnih naprav
– Omogoča prilagajanje učnih poti in tematskih usmeritev
– Omogoča hitro in prilagodljivo pridobivanje/posodabljanje spretnosti
– Omogoča povratne informacije in vrednotenje učenja v realnem času prek aplikacij na mobilnih napravah.

Usposabljanje na delovnem mestu #

– Omogoča usposabljanje, namenjeno poučevanju učencev o izvajanju določenih nalog in dejavnosti: vaje, sestavljanje kontrolnih seznamov, prikazi praktičnih dejavnosti
– Omogoča povratne informacije in ocenjevanje učenja v realnem času prek aplikacij na mobilnih napravah
– Omogoča medvrstniško sodelovanje prek uporabe mobilnih kanalov

Učna pomoč in podpora pri iskanju zaposlitve #

– Omogoča interakcijo in sodelovanje na daljavo prek videokonferenc, spletnih seminarjev in usposabljanj prek aplikacij za mobilne naprave
– Omogoča aktiviranje razpravnih skupin prek klepeta in takojšnjega sporočanja, ki se lahko uporabljajo z mobilne naprave.

Podpora za samostojno podjetništvo in ustanavljanje podjetij #

– Omogoča aplikacije, namenjene programom za samostojno podjetništvo in ustanavljanje podjetij, ki jih je mogoče uporabljati prek mobilnih naprav
– Omogoča možgansko nevihto in aktivacijo razpravnih skupin prek klepeta in takojšnjega sporočanja, ki ju je mogoče uporabljati prek mobilne naprave
– Omogoča interakcijo in sodelovanje v ustvarjalnih in ocenjevalnih procesih z uporabo aplikacij z mobilnih naprav

Praktični viri #

Kaj je mobilno učenje? 2:10 min

E-učenje v primerjavi z mobilnim učenjem 2:06 min

Kaj je m-učenje | Prednosti m-učenja | Izzivi in prednosti mobilnega učenja 5:11 min

Nadaljnje branje in predlogi #

– Kaj je mobilno učenje:
– Metodologija mobilnega učenja za evropske trenerje in izboljšanje poklicnega izobraževanja in usposabljanja
– Podpora strokovnemu izobraževanju in usposabljanju z mobilnimi učnimi okolji
– Izkušnje z mobilnim učenjem pri strokovnem in tehničnem usposabljanju
– Mobilno učenje: dobrodošli v novih učnih pobudah v učilnicah

What are your Feelings
Share This Article :
  • Facebook
  • Twitter
  • LinkedIn
Updated on 13 novembra, 2024

Powered by BetterDocs

Submit a Comment Prekliči odgovor

Vaš e-naslov ne bo objavljen. * označuje zahtevana polja

Table of Contents
  • Kaj to pomeni?
    • Zakaj priporočljivo
      • Prednosti
      • Proti
    • Vloga za področje poklicnega izobraževanja in usposabljanja
    • Raven
  • Kako uporabljati to metodologijo
    • Usposabljanje
    • Usposabljanje na delovnem mestu
    • Učna pomoč in podpora pri iskanju zaposlitve
    • Podpora za samostojno podjetništvo in ustanavljanje podjetij
  • Praktični viri
    • Nadaljnje branje in predlogi

This project is funded by the European Commission through the Erasmus+ Programme.

Project Ref: 2021-1-IT01-KA220-VET-000033244.

This website reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

This work is licensed under a  Creative Commons Attribution CC BY 4.0 International License  |  Privacy Policy  |  Cookie Policy  | © 2024 Echoes
Sign In
The password must have a minimum of 8 characters of numbers and letters, contain at least 1 capital letter, and should not exceed 20 characters
I agree with storage and handling of my data by this website. Privacy Policy
Remember me
Sign In Sign Up
Restore password
Send reset link
Password reset link sent to your email Close
Confirmation link sent Please follow the instructions sent to your email address Close
No account? Sign Up Sign In
Lost Password?
  • English (Angleščina)
  • Italiano (Italijanski)
  • Español (Španščina)
  • Deutsch (Nemščina)
  • Slovenščina