Echoes
  • Inicio
  • Proyecto
  • Asociados
  • Resultados del proyecto
    • Resultado 1 Estado del arte e informe de investigación
    • Resultado 2 Kit de herramientas
    • Resultado 3 Curso de formación Pilote
    • Resultado 4 REA
  • Noticias y eventos
    • NEWSLETTER
      • Newsletter 01
      • Newsletter 02
      • Newsletter 03
  • Contactos
  • Español
    • English
    • Italiano
    • Deutsch
    • Slovenščina
Seleccionar página

Find your tool

Área 01. Compromiso profesional

  • Descripción, subzonas y herramientas del Área 01
  • A01.1 Cómo habilitar el e-learning digital con la participación de su organización? Cómo mantenerse actualizado y acceder a los contenidos compartidos en cualquier momento?
    • Herramienta 01.1.1 Microsoft Teams
    • Herramienta 01.1.2 ClickUp
    • Herramienta 01.1.3 Zoom
    • Herramienta 01.1.4 Google Meet
    • Herramienta 01.1.5 Rocket.Chat
    • Herramienta 01.1.6 CISCO Webex Teams
    • Herramienta 0.1.1.7 Brosix
    • Herramienta 0.1.1.8 Pumble
    • Herramienta 01.1.9 Chanty
  • A01.2 Cómo proteger el acceso a archivos, compartir ficheros y carpetas, colaborar en línea?
    • Herramienta 01.2.1 Google Drive
    • Herramienta 01.2.2 Microsoft OneDrive
    • Herramienta 01.2.3 Dropbox
    • Herramienta 01.2.4 Sync.com
  • A01.3 Cómo utilizar mejor el aprendizaje digital en línea e implicar a colegas?
    • Herramienta 01.3.1 Aprendizaje digital en línea
    • Herramienta 01.3.2 e-Learning
    • Herramienta 01.3.3 Aprendizaje móvil
    • Herramienta 01.3.4 Microaprendizaje

Área 02. Contenidos digitales

  • Descripción, subzonas y herramientas del Área 02
  • A02.1 Cómo diseñar eficazmente cursos y lecciones digitales en línea?
    • Herramienta 02.1.1 MODELO ADDIE
    • Herramienta 02.1.2 MODELO SAM
  • A02.2 Cómo elegir el marco más adecuado, crear y editar recursos digitales para cursos y lecciones digitales en línea?
    • Herramienta 02.2.1 Canva
    • Herramienta 02.2.2 Genial.ly
    • Herramienta 02.2.3 Edpuzzle
    • Herramienta 02.2.4 Infogram

Área 03. Enseñanza y aprendizaje

  • Descripción, subzonas y herramientas del Área 03
  • A03.1 Cómo llevar a cabo sesiones de formación en línea, interactuar y colaborar con los estudiantes en línea?
    • Herramienta 03.1.1 Miro
    • Herramienta 03.1.2 Flip
    • Herramienta 03.1.3 Kialo

Área 04. Evaluación y retroalimentación

  • Descripción, subzonas y herramientas del Área 04
  • A04.1 Cómo evaluar la formación en línea?
    • Herramienta 04.1.1 Google Classroom
    • Herramienta 04.1.2 TopWorkSheets
    • Herramienta 04.1.3 Open Badges

Área 05. Empoderamiento de los estudiantes

  • Descripción, subzonas y herramientas del Área 05
  • A05.1 Cómo estimular la participación activa de los estudiantes en los cursos de formación en línea?
    • Herramienta 05.1.1 Kahoot!
    • Herramienta 05.1.2 OpenBoard

Área 06. Desarrollo de la competencia digital de los estudiantes

  • Descripción, subzonas y herramientas del Área 06
  • A06.1 Cómo mejorar las competencias digitales de los estudiantes e implicarlos en el entorno de aprendizaje digital?
    • Herramienta 06.1.1 Google Classroom
    • Herramienta 06.1.2 Trello
    • Herramienta 06.1.3 Wrike
    • Herramienta 06.1.4 INVIDEO.AI
    • Herramienta 06.1.5 LUMEN5
  • Home
  • Toolkit
  • Área 01. Compromiso profesional
  • A01.3 Cómo utilizar mejor el aprendizaje digital en línea e implicar a colegas?
  • Herramienta 01.3.3 Aprendizaje móvil

Herramienta 01.3.3 Aprendizaje móvil

¿Qué significa? #

El Aprendizaje Móvil es un enfoque de formación centrado en el uso de dispositivos móviles, como teléfonos inteligentes y tabletas, para impartir contenidos de formación y facilitar el aprendizaje. En el contexto de la FP, el Aprendizaje Móvil ofrece una herramienta flexible y accesible para la transferencia de conocimientos y habilidades.

El aprendizaje móvil se utiliza a menudo para impartir contenidos de formación estructurados en unidades didácticas temáticas y de corta duración. Este enfoque favorece: la personalización de los itinerarios de aprendizaje; la actualización rápida de las competencias; la creación de itinerarios de aprendizaje mixtos; la implicación de los alumnos.

Por qué se recomienda #

Pros #

– Acceso desde dispositivos móviles
– Enfoque temático
– Implicación (mediante el uso de elementos multimedia)
– Evaluaciones y comentarios relativos a unidades de formación cortas, incluso en tiempo real
– Facilidad para personalizar los contenidos, en función de las necesidades de formación y del progreso individual.

Contras #

– Necesidad de adaptar los diseños al pequeño tamaño de la pantalla (usabilidad y visibilidad de los contenidos)
– Las dificultades de conexión de los dispositivos móviles a la red pueden obstaculizar el uso de los contenidos
– Necesidad de un diseño de la formación específicamente pensado para el Aprendizaje Móvil

Solicitud al Área de FP #

Formación

Formación en alternancia

Tutoría y acompañamiento

Apoyo a la creación de empresas

Nivel #

Explorador

Cómo utilizar esta metodología #

El Mobile Learning te permite acceder a la formación en cualquier momento y lugar, utilizando dispositivos móviles. La brevedad de las unidades didácticas, típica del Mobile Learning, responde a la necesidad de personalizar más fácilmente los cursos de formación, al tiempo que favorece el enfoque temático. El Aprendizaje Móvil, que utiliza plataformas equipadas con elementos interactivos como cuestionarios y simulaciones, se caracteriza por ser un enfoque orientado a la adquisición rápida de conocimientos y habilidades. El aprendizaje se supervisa y evalúa rápidamente, incluso en tiempo real.

La formación en el trabajo es una de las áreas preferidas para utilizar el Aprendizaje Móvil. La corta duración de los contenidos y las posibilidades de personalización combinan bien con la necesidad de instruir a los alumnos en la realización de tareas y actividades específicas: tutoriales, elaboración de listas de comprobación, demostraciones sobre actividades prácticas, son otros tantos ejemplos de posibles usos del Aprendizaje Móvil. Los alumnos pueden completar evaluaciones y pruebas interactivas utilizando dispositivos móviles, lo que permite a los tutores verificar el aprendizaje y proporcionar comentarios personalizados.

La tutoría y el apoyo a la inclusión laboral y la inserción laboral es otra área en la que las plataformas de aprendizaje móvil pueden ser extremadamente útiles. De hecho, el aprendizaje móvil activa la interacción a distancia sin necesidad de que tutores y alumnos estén físicamente presentes en el mismo lugar o conectados por ordenador. Se pueden crear sesiones de tutoría utilizando las funciones de videoconferencia, reunión virtual y seminario web.

El aprendizaje móvil puede consistir en el uso de apps móviles específicas centradas en los procesos de apoyo al autoemprendimiento y la creación de empresas. Estas apps pueden incorporar elementos interactivos como evaluaciones gamificadas y cuestionarios de evaluación para mejorar el compromiso, facilitar la retroalimentación entre compañeros y los procesos creativos y colaborativos a través de canales móviles.

Formación #

– Permite el acceso a la formación en cualquier momento y lugar, a través de dispositivos móviles
– Permite la personalización de los itinerarios de aprendizaje y el enfoque temático
– Permite la adquisición/actualización de competencias de forma rápida y flexible
– Permite feedbacks y evaluaciones sobre el aprendizaje en tiempo real, a través de aplicaciones en dispositivos móviles

Formación en alternancia #

– Permite la formación dirigida a instruir a los alumnos en la realización de tareas y actividades específicas: tutoriales, elaboración de listas de comprobación, demostraciones de actividades prácticas
– Permite la retroalimentación y las evaluaciones sobre el aprendizaje en tiempo real, a través de aplicaciones en dispositivos móviles
– Permite la colaboración entre iguales mediante el uso de canales móviles

Tutoría y apoyo para la inserción laboral #

– Permite la interacción y colaboración a distancia, mediante videoconferencias, seminarios web y sesiones de coaching a través de aplicaciones para dispositivos móviles
– Te permite activar grupos de discusión mediante chat y mensajería instantánea que pueden utilizarse desde un dispositivo móvil.

Apoyo al autoempresariado y a la creación de empresas #

– Permite aplicaciones dedicadas a programas de autoemprendimiento y creación de empresas, utilizables a través de dispositivos móviles
– Permite el brainstorming y la activación de grupos de discusión mediante chat y mensajería instantánea utilizables desde un dispositivo móvil
– Permite la interacción y colaboración en procesos creativos y de evaluación, mediante el uso de aplicaciones desde dispositivos móviles

Recursos prácticos #

¿Qué es el aprendizaje móvil? 2:10 min

eLearning vs. Aprendizaje móvil 2:06 min

Qué es el m-Learning | Ventajas del m-Learning | Retos y ventajas del aprendizaje móvil 5:11 min

Otras lecturas y sugerencias #

– Qué es el aprendizaje móvil: Definición, ventajas y consejos principales
– Metodología de aprendizaje móvil para los formadores europeos y la mejora de la EFP
– Apoyar la educación y la formación profesional mediante entornos de aprendizaje móvil
– Experiencias de aprendizaje móvil en la formación profesional y técnica
– Aprendizaje móvil: bienvenidas las nuevas iniciativas de aprendizaje en las aulas

What are your Feelings
Share This Article :
  • Facebook
  • Twitter
  • LinkedIn
Updated on noviembre 13, 2024

Powered by BetterDocs

Enviar comentario Cancelar la respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Table of Contents
  • ¿Qué significa?
    • Por qué se recomienda
      • Pros
      • Contras
    • Solicitud al Área de FP
    • Nivel
  • Cómo utilizar esta metodología
    • Formación
    • Formación en alternancia
    • Tutoría y apoyo para la inserción laboral
    • Apoyo al autoempresariado y a la creación de empresas
  • Recursos prácticos
    • Otras lecturas y sugerencias

This project is funded by the European Commission through the Erasmus+ Programme.

Project Ref: 2021-1-IT01-KA220-VET-000033244.

This website reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

This work is licensed under a  Creative Commons Attribution CC BY 4.0 International License  |  Privacy Policy  |  Cookie Policy  | © 2024 Echoes
Sign In
The password must have a minimum of 8 characters of numbers and letters, contain at least 1 capital letter, and should not exceed 20 characters
I agree with storage and handling of my data by this website. Política de privacidad
Recordarme
Sign In Registro
Restaurar la contraseña
Send reset link
Password reset link sent to your email Cerrar
Confirmation link sent Por favor, sigue las instrucciones enviadas a tu dirección de correo electrónico. Cerrar
No account? Registro Sign In
¿Has olvidado tu contraseña?
  • English (Inglés)
  • Italiano
  • Español
  • Deutsch (Alemán)
  • Slovenščina (Esloveno)