Echoes
  • Inicio
  • Proyecto
  • Asociados
  • Resultados del proyecto
    • Resultado 1 Estado del arte e informe de investigación
    • Resultado 2 Kit de herramientas
    • Resultado 3 Curso de formación Pilote
    • Resultado 4 REA
  • Noticias y eventos
    • NEWSLETTER
      • Newsletter 01
      • Newsletter 02
      • Newsletter 03
  • Contactos
  • Español
    • English
    • Italiano
    • Deutsch
    • Slovenščina
Seleccionar página

Find your tool

Área 01. Compromiso profesional

  • Descripción, subzonas y herramientas del Área 01
  • A01.1 Cómo habilitar el e-learning digital con la participación de su organización? Cómo mantenerse actualizado y acceder a los contenidos compartidos en cualquier momento?
    • Herramienta 01.1.1 Microsoft Teams
    • Herramienta 01.1.2 ClickUp
    • Herramienta 01.1.3 Zoom
    • Herramienta 01.1.4 Google Meet
    • Herramienta 01.1.5 Rocket.Chat
    • Herramienta 01.1.6 CISCO Webex Teams
    • Herramienta 0.1.1.7 Brosix
    • Herramienta 0.1.1.8 Pumble
    • Herramienta 01.1.9 Chanty
  • A01.2 Cómo proteger el acceso a archivos, compartir ficheros y carpetas, colaborar en línea?
    • Herramienta 01.2.1 Google Drive
    • Herramienta 01.2.2 Microsoft OneDrive
    • Herramienta 01.2.3 Dropbox
    • Herramienta 01.2.4 Sync.com
  • A01.3 Cómo utilizar mejor el aprendizaje digital en línea e implicar a colegas?
    • Herramienta 01.3.1 Aprendizaje digital en línea
    • Herramienta 01.3.2 e-Learning
    • Herramienta 01.3.3 Aprendizaje móvil
    • Herramienta 01.3.4 Microaprendizaje

Área 02. Contenidos digitales

  • Descripción, subzonas y herramientas del Área 02
  • A02.1 Cómo diseñar eficazmente cursos y lecciones digitales en línea?
    • Herramienta 02.1.1 MODELO ADDIE
    • Herramienta 02.1.2 MODELO SAM
  • A02.2 Cómo elegir el marco más adecuado, crear y editar recursos digitales para cursos y lecciones digitales en línea?
    • Herramienta 02.2.1 Canva
    • Herramienta 02.2.2 Genial.ly
    • Herramienta 02.2.3 Edpuzzle
    • Herramienta 02.2.4 Infogram

Área 03. Enseñanza y aprendizaje

  • Descripción, subzonas y herramientas del Área 03
  • A03.1 Cómo llevar a cabo sesiones de formación en línea, interactuar y colaborar con los estudiantes en línea?
    • Herramienta 03.1.1 Miro
    • Herramienta 03.1.2 Flip
    • Herramienta 03.1.3 Kialo

Área 04. Evaluación y retroalimentación

  • Descripción, subzonas y herramientas del Área 04
  • A04.1 Cómo evaluar la formación en línea?
    • Herramienta 04.1.1 Google Classroom
    • Herramienta 04.1.2 TopWorkSheets
    • Herramienta 04.1.3 Open Badges

Área 05. Empoderamiento de los estudiantes

  • Descripción, subzonas y herramientas del Área 05
  • A05.1 Cómo estimular la participación activa de los estudiantes en los cursos de formación en línea?
    • Herramienta 05.1.1 Kahoot!
    • Herramienta 05.1.2 OpenBoard

Área 06. Desarrollo de la competencia digital de los estudiantes

  • Descripción, subzonas y herramientas del Área 06
  • A06.1 Cómo mejorar las competencias digitales de los estudiantes e implicarlos en el entorno de aprendizaje digital?
    • Herramienta 06.1.1 Google Classroom
    • Herramienta 06.1.2 Trello
    • Herramienta 06.1.3 Wrike
    • Herramienta 06.1.4 INVIDEO.AI
    • Herramienta 06.1.5 LUMEN5
  • Home
  • Toolkit
  • Área 05. Empoderamiento de los estudiantes
  • A05.1 Cómo estimular la participación activa de los estudiantes en los cursos de formación en línea?
  • Herramienta 05.1.2 OpenBoard

Herramienta 05.1.2 OpenBoard

Descripción #

OpenBoard es un software de aprendizaje multiplataforma y de código abierto. Puede utilizarse con pizarras interactivas y mediante configuraciones de doble pantalla con una pantalla lápiz-tableta y un proyector.

OpenBoard permite, en el contexto de la enseñanza a distancia, grabar lecciones en vídeo (podcasts) y realizar lecciones interactivas utilizando la pizarra. Las plataformas compatibles son Windows (7+), macOS (10.9+) y Linux.

Cómo conseguirlo #

https://openboard.ch/

Por qué se recomienda #

Pros #

– Código abierto
– Las universidades se encuentran entre los principales contribuyentes
– Código fuente en Github
– Interfaz fácil de usar y atractiva
– Gran comunidad que lo utiliza

Contras #

– Puede ser necesaria la moderación
– Funciones de evaluación limitadas, puede ser necesaria la integración
– El foro interno ya no es compatible

Solicitud al Área de FP #

Formación

Formación en alternancia

Tutoría y acompañamiento

Apoyo a la creación de empresas

Nivel #

Explorador

Cómo utilizar esta herramienta #

En el contexto de la Formación, OpenBoard permite crear presentaciones y lecciones interactivas que se adaptan a diversos estilos de aprendizaje. OpenBoard puede integrar recursos multimedia, permite hacer anotaciones y guardar el trabajo para sesiones posteriores.

En la formación basada en el trabajo, OpenBoard puede utilizarse como herramienta de comunicación visual y colaboración. En lugares de trabajo que requieren formación técnica o una comprensión detallada de los procesos, OpenBoard puede utilizarse para ilustrar flujos de trabajo, crear guías paso a paso y realizar sesiones de colaboración en tiempo real.

En cuanto al Apoyo a la inclusión laboral y la inserción laboral, OpenBoard puede utilizarse para facilitar la expresión visual de ideas y la interacción.

Como parte del Apoyo al autoemprendimiento y a la creación de empresas, OpenBoard ofrece apoyo para las fases de brainstorming y desarrollo colaborativo (estrategias de marketing, desarrollo de productos, etc.).

Formación #

– Permite la interacción visual y la colaboración

Formación en alternancia #

– Permite la interacción visual y la colaboración

Tutoría y apoyo para la inserción laboral #

– Permite la interacción visual y la colaboración

Apoyo al autoempresariado y a la creación de empresas #

– Permite la interacción visual y la colaboración

Recursos prácticos #

Introducción a OpenBoard 8:56 min

Openboard – Utiliza las herramientas básicas
4:18 min

Utilizar OpenBoard para estructurar lecciones interactivas 53:04 min

Otras lecturas y sugerencias #

– Repositorio OpenBoard
– OpenBoard Github Wiki
– OpenBoard en Wikipedia

What are your Feelings
Share This Article :
  • Facebook
  • Twitter
  • LinkedIn
Updated on noviembre 18, 2024

Powered by BetterDocs

Enviar comentario Cancelar la respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Table of Contents
  • Descripción
    • Cómo conseguirlo
    • Por qué se recomienda
      • Pros
      • Contras
    • Solicitud al Área de FP
    • Nivel
  • Cómo utilizar esta herramienta
    • Formación
    • Formación en alternancia
    • Tutoría y apoyo para la inserción laboral
    • Apoyo al autoempresariado y a la creación de empresas
  • Recursos prácticos
    • Otras lecturas y sugerencias

This project is funded by the European Commission through the Erasmus+ Programme.

Project Ref: 2021-1-IT01-KA220-VET-000033244.

This website reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

This work is licensed under a  Creative Commons Attribution CC BY 4.0 International License  |  Privacy Policy  |  Cookie Policy  | © 2024 Echoes
Sign In
The password must have a minimum of 8 characters of numbers and letters, contain at least 1 capital letter, and should not exceed 20 characters
I agree with storage and handling of my data by this website. Política de privacidad
Recordarme
Sign In Registro
Restaurar la contraseña
Send reset link
Password reset link sent to your email Cerrar
Confirmation link sent Por favor, sigue las instrucciones enviadas a tu dirección de correo electrónico. Cerrar
No account? Registro Sign In
¿Has olvidado tu contraseña?
  • English (Inglés)
  • Italiano
  • Español
  • Deutsch (Alemán)
  • Slovenščina (Esloveno)