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Bereich 01. Berufliches Engagement

  • Beschreibung, Teilbereiche und Werkzeuge des Bereichs 01
  • A01.1 Wie können Sie digitales Online-Lernen unter Einbeziehung Ihrer Organisation ermöglichen? Wie kann man auf dem Laufenden bleiben und jederzeit auf gemeinsame Inhalte zugreifen?
    • Werkzeug 01.1.1 Microsoft Teams
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    • Werkzeug 01.2.2 Microsoft OneDrive
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  • A01.3 Wie kann man digitales Online-Lernen am besten nutzen und Kollegen einbeziehen?
    • Werkzeug 01.3.1 Digitales Online-Lernen
    • Werkzeug 01.3.2 e-Learning
    • Werkzeug 01.3.3 Mobiles Lernen
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Bereich 02. Digitale Ressourcen

  • Beschreibung, Teilbereiche und Werkzeuge des Bereichs 02
  • A02.1 Wie kann man digitale Online-Kurse und -Lektionen effektiv gestalten?
    • Werkzeug 02.1.1 ADDIE-MODELL
    • Werkzeug 02.1.2 SAM-MODELL
  • A02.2 Wie wählt man das am besten geeignete Framework aus, erstellt und bearbeitet digitale Ressourcen für digitale Online-Kurse und -Lektionen?
    • Werkzeug 02.2.1 Canva
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Bereich 03. Lehren und Lernen

  • Beschreibung, Teilbereiche und Werkzeuge des Bereichs 03
  • A03.1 Wie kann man Online-Schulungen durchführen und mit den Lernenden online interagieren und zusammenarbeiten?
    • Werkzeug 03.1.1 Miro
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Bereich 04 Bewertung

  • Beschreibung, Teilbereiche und Werkzeuge des Bereichs 04
  • A04.1 Wie kann man Online-Schulungen bewerten?
    • Werkzeug 04.1.1 Google Classroom
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    • Werkzeug 04.1.3 Open Badges

Bereich 05. Befähigung der Lernenden

  • Beschreibung, Teilbereiche und Werkzeuge des Bereichs 05
  • A05.1 Wie kann man die aktive Teilnahme von Studierenden an Online-Schulungen fördern?
    • Werkzeug 05.1.1 Kahoot!
    • Werkzeug 05.1.2 OpenBoard

Bereich 06. Verbesserung der digitalen Kompetenzen der Lernenden

  • Beschreibung, Teilbereiche und Werkzeuge des Bereichs 06
  • Wie kann man die digitalen A06.1 Fähigkeiten der Lernenden verbessern und sie in die digitale Lernumgebung einbinden?
    • Werkzeug 06.1.1 Google Classroom
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  • Werkzeug 01.1.4 Google Meet

Werkzeug 01.1.4 Google Meet

Beschreibung #

Google Meet ist ein Tool, mit dem Sie auf sehr einfache Weise virtuelle Meetings organisieren können. Diese Meetings haben Meeting-Codes, eindeutige Passwörter, die für jeden Videoanruf erstellt werden. Dies ist eine sichere Methode, da nur Nutzer mit diesem Code Zugang zu den Meetings haben. Jeder, der ein Google-Konto besitzt, kann ein Online-Meeting mit bis zu 100 Teilnehmern und 60 Minuten pro Sitzung erstellen.

Wie man es bekommt #

https://meet.google.com/

Warum empfohlen #

Profis #

– Video in hoher Qualität, Bildschirmfreigabe – Gemeinsame Nutzung von Dokumenten in Echtzeit, Integration – Aufzeichnung von Meetings, Barrierefreiheit – Pausenräume, Abstimmungen, Integrationen – Untertitelung, Übersetzungsunterstützung – Starke Sicherheit, Warteräume – Kostenloses Basispaket

Nachteile #

– Begrenzte kostenlose Meeting-Dauer, Sicherheit – Weniger robuste Collaboration-Tools, Lernkurve – Begrenzter Speicherplatz für kostenlose Konten – Kein integriertes LMS, begrenzte Bildungsintegrationen – Einige Funktionen erfordern möglicherweise eine Einrichtung – Datenschutzbedenken, frühere Sicherheitslücken – Begrenzte Meeting-Dauer im kostenlosen Plan

Bewerbung für den VET-Bereich #

Ausbildung

Arbeitsbezogene Ausbildung

Nachhilfe und Begleitung

Unterstützung für Unternehmensgründungen

Ebene #

Entdecker

Wie Sie dieses Tool verwenden #

Im Bereich der Schulung zeichnet sich Google Meet durch seine Benutzerfreundlichkeit aus. Dank der benutzerfreundlichen Oberfläche können Trainer während der Sitzungen nahtlos Folien und Multimedia-Inhalte austauschen. Die Sitzungen können aufgezeichnet werden. Gemeinsames Brainstorming wird durch Google Jamboard erleichtert. Es ist möglich, Umfragen und Quizspiele einzurichten, um die aktive Teilnahme, die Nutzung und das Verständnis der Schulungsinhalte zu fördern.

Im Rahmen von Mentorentätigkeiten und berufsbegleitenden Schulungen können Remote-Mentorensitzungen mit einem gewissen Grad an Anpassung durchgeführt werden. Die interaktiven Funktionen der Plattform, wie z.B. Google Jamboard, und virtuelle Gruppenräume erleichtern die Zusammenarbeit, einen problemlösenden Schulungsansatz und die gemeinsame Nutzung von Ressourcen. Die Aufzeichnungsfunktionalität fördert die Flexibilität beim Lernen. Die gemeinsame Nutzung von Videos und ein hochwertiger Bildschirm ermöglichen den Genuss von High-Definition-Inhalten.

Google Meet kann auch effektiv für Mentoren- und Coaching-Sitzungen genutzt werden, die auf die berufliche Eingliederung und Arbeitsvermittlung abzielen. Interaktive Funktionen wie Umfragen und Frage- und Antwortrunden ermöglichen eine zeitnahe Interaktion und die Nutzung von Feedback. Die Untertitel und die sprachliche Übersetzung fördern die Nutzung der Inhalte und die Zugänglichkeit.

Im Bereich der Unterstützung von Selbstständigkeit und Unternehmensgründung können Sie dank Video-Sharing und hochwertigem Bildschirm hochauflösende Inhalte genießen. Die Integration mit Google Docs und Kalender erleichtert die Zusammenarbeit und Planung. Breakout-Räume und interaktive Elemente (z.B. Umfragen) sind besonders nützlich für die Unterstützung der Ideenfindungs- und Einführungsphasen von Innovationen.

Ausbildung #

– Ermöglicht die gemeinsame Nutzung von Multimedia-Inhalten
– Ermöglicht die Zusammenarbeit in Echtzeit durch Umfrage- und Quiz-Funktionen
– Ermöglicht die Interaktion über virtuelle Gruppenräume
– Ermöglicht über die Google-Kalenderfunktion die Planung und gemeinsame Nutzung von Aufgaben

Arbeitsbezogene Ausbildung #

– Ermöglicht über die Aufzeichnungsfunktionen einen On-Demand-Zugang zu Bildungsinhalten
– Ermöglicht über die Q&A-Funktionalität eine Interaktion in Echtzeit
– Ermöglicht über Chat und Umfragen das Sammeln und Analysieren von Feedback
– Ermöglicht über die Jamboard-Funktion und Breakout-Räume eine Interaktion und einen Problemlösungsansatz

Nachhilfe und Unterstützung bei der Arbeitsvermittlung #

– Ermöglicht Mentoren- und Coaching-Sitzungen, einzeln oder in Gruppen
– Ermöglicht Interaktion und Nutzung von Feedback in Echtzeit, durch Umfragen und die Q&A-Funktion
– Ermöglicht die Verbesserung der Nutzung von Inhalten und der Zugänglichkeit, durch Untertitel und Übersetzungsunterstützung
– Ermöglicht, durch die Jamboard-Funktion und Breakout-Räume, Interaktion und Problemlösungsansatz

Unterstützung für Selbstständigkeit und Unternehmensgründung #

– Ermöglicht Brainstorming über die Google Jamboard-Funktion
– Ermöglicht die Verwendung von hochauflösenden Inhalten über den hochwertigen Bildschirm
– Ermöglicht Interaktion und Zusammenarbeit über die Funktionen von Google Slides, Google Forms und Google Docs
– Ermöglicht über die Google Calendar-Funktion die Planung und gemeinsame Nutzung von Aufgaben und Präsentationen (z.B. virtuelle Pitches, Networking-Events usw.)

Praktische Ressourcen #

Online-Unterricht mit Google Meet – Ein Leitfaden für Lehrkräfte 8:54 min

Google Meet: das 2023 Tutorial für Trainer 12:19 min

Wie man ein Meeting bei Google Meet plant| Ein Link für mehrere Meetings 2:16 min

Weitere Lektüre und Vorschläge #

– Google Meet für den Online-Unterricht – Ein 4-Schritte-Leitfaden für Lehrer
– Erste Schritte mit Google Meet
– Verwendung von Google Meet für E-Learning, Online-Lernen
– Teilnahme an einem E-Meeting für Bildungszwecke
– Verwendung von Google Meet für virtuelles Lernen

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Updated on November 13, 2024

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Table of Contents
  • Beschreibung
    • Wie man es bekommt
    • Warum empfohlen
      • Profis
      • Nachteile
    • Bewerbung für den VET-Bereich
    • Ebene
  • Wie Sie dieses Tool verwenden
    • Ausbildung
    • Arbeitsbezogene Ausbildung
    • Nachhilfe und Unterstützung bei der Arbeitsvermittlung
    • Unterstützung für Selbstständigkeit und Unternehmensgründung
  • Praktische Ressourcen
    • Weitere Lektüre und Vorschläge

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Project Ref: 2021-1-IT01-KA220-VET-000033244.

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